新课标背景下小学语言文字教学策略探究
作者：李新彰 发布时间：2024-07-18 00:00:00 浏览：49 字数：0简短说明
《义务教育语文课程标准（2022年版）》带来了小学语文课堂教学理念和模式的变革。新课标更加重视学生的全面发展，尤其强调培养学生的语文素养。语言文字作为中小学语文学习核心素养内容，在当前小学语文语言文字的教学中却面临巨大的挑战，包括学生语言文字能力不强，只会读不会写或者比着葫芦画瓢，不知字的含义的等问题。这些问题的产生原因是多方面的，但教学未能遵循语言文字学习的规律是导致学生失去兴趣流失的主要因素之一。本文在新课标要求背景下，根据教学实践，探析语言文字教学中出现的问题基础上，提出了强化小学语文语言文字教学的策略，为小学语文学习提供有益的借鉴。 